马克思主义学院讯（通讯员 冉冉）为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要讲话和重要指示批示精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《“人工智能+教育”行动计划》等文件要求，高质量实施《新时代高校思政课课程方案》，主动适应人工智能技术发展趋势，破解思政课教学中的痛点难点问题，充分发挥思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程的作用，提升思政教师数字化教学能力，师范教育协同提质计划华中师范大学组团“人工智能+思政课”教学提升研讨会在华中师范大学举办。
会议伊始，华中师范大学马克思主义学院副院长李芳教授致辞。她指出，当下智能技术快速迭代，传统单向讲授式思政课堂难以充分培育学生批判性思维、协作沟通与问题解决能力，引入GenAI+TBL融合教学模式，是破解思政课堂实效性不足、落实立德树人根本任务的重要抓手，期待全体教师认真学习前沿教学理念与可落地实操方案。
本次会议邀请到上海外国语大学洪化清教授以《GenAI赋能思政课的TBL团队导向式学习模式与实践》为题作指导报告。洪化清教授结合国内外近年来教育改革历程，梳理“思考型学校、学习型国家”“少教多学”等教育理念演进脉络，对比全球多国核心素养培养框架，提出21世纪人才核心重在思辨能力、协作沟通、数字素养与社会责任感，这与思政课育人目标高度契合，而智慧教育、AI赋能团队学习是实现该目标的核心支撑。
在TBL团队学习模式实操演练环节中，洪化清教授现场演示自研智能教学平台全流程操作，完整展示AI贯穿课前、课中、课后全环节的落地路径：课前教师上传思政文本材料，GenAI自动生成分层阅读资源、适配多终端网页阅读版本、智能生成个性化预习测试题，系统同步追踪学生阅读时长、文本关注点热力图，精准刻画学情画像；课中依托AI智能分组功能，结合学生学习速度、性格特质均衡划分研讨小组，以真实社会议题、多源史料素材为载体开展TBL探究，小组围绕议题辩论研讨、组长汇总提交答案，系统根据作答先后梯度赋分，推进深度交流；课后AI自动生成班级错题统计、小组协作效能数据、学生思维成长对比报告，为教师精准教学、过程性评价提供量化支撑。全体参会教师扫码进入教学平台，分组完成思政议题TBL模拟训练，直观感受GENAI如何简化备课流程、激活团队研讨、实现全过程数据化教学评价。老师们现场交流操作心得，针对思政课堂AI素材选取、小组任务设计、学术诚信规范等问题与洪化清教授深入互动。
与会教师表示，洪化清教授的报告兼具国际化教育视野与一线课堂实操方法，既解读前沿数字教育改革趋势，又提供可直接复刻的思政TBL教学流程，为思政课教师掌握人工智能教育技术，推进“人工智能+思政课”数字化教学转型指明清晰路径。思政课教师要主动尝试GenAI与TBL融合教学实践，打破单一课堂教学思维，推动思政教学从知识灌输转向协作探究、价值共情，持续提升思政课堂吸引力与育人实效。
据悉，本次会议以“线下+线上”形式组织，在华中师范大学设置主会场，并面向师范教育协同提质华中师范大学组团高校等单位线上同步直播。下一步，师范教育协同提质计划华中师范大学组团将开展系列“人工智能+思政课”集体备课、教学沙龙、技能训练等活动，推出系列“AI赋能思政课”优质课例，以数字化教学创新推动组团高校思政课建设内涵式发展。
（审核：李芳）
