马克思主义学院讯（记者闫晨雨）近日来，为增强师范生综合素质，提升师范生教学技能，做好第三学期教学工作，学院精心组织、认真谋划，结合思想政治教育（师范）专业特色开展了系列教学活动。
6月20日，我院教育硕士校外导师秦大禹做了以“高中政治高考试题分析与指导策略”为主题的讲座。秦大禹在讲座中分析了2017高考政治试题的特点，认为其发挥了注重高考命题的价值导向，加强关键能力考查并体现考试大纲的修订精神。“从高考阅卷的过程中想对学生学习提几点意见：要温故知新，建立错题本；要字迹工整；在答案的编写上做到要点化、序号化、层次化，在北荣的组织方面要做到面要宽、点要全、话要精。”他还讲授了对教师教学的启示，他表示，教师要找准备考方向，引导学生构建教材知识网络，突出核心和主干知识；关注时政，提高学生理论联系实际的能力。
6月21日和6月22日连续进行了两次教学能力测试。学院大三全体师范生总计66名同学参加测试。“大家参加过选举吗？其实你们参与的选举只是有民主性的选举，并非真正的民主选举。”李腾芳注重理论联系实际，她以实际生活中的民主选举为例，引出民主选举不同方式的优缺点，令人耳目一新。张婉莹注重以小见大，于细微之处切入，她通过元宵节花灯的多样性来体现文化的多样性，进而得出要尊重文化的多样性。吴文静注重加强师生互动和生生互动，她通过现场角色扮演来展示现实生活中收税的情景，进而讲授了税收的含义与特征，深受学生欢迎。武汉市教学一线优秀青年教师、学院优秀院友黄志平在最后点评时充分肯定了参加测试学生的教学能力，同时鼓励大家走下讲台，大胆与学生互动。
6月26日，胡田庚教授为师范生做了以“高中政治试题命题的技术路径与方法”为主题的讲座。胡田庚教授表示，考试命题要遵循命题的科学性、整体性、新颖性、适度性和点面结合的原则，还应该在试题立意、情境材料、问题设计和参考答案与评分标准等具体操作上特别关注。如试题立意要关注能力，突出思想性；试题设问灵活多样，体现综合性；情境材料贴近生活，体现新颖性。“学习政治不仅要扎实知识基础，关注社会热点，还要让试题中的背景材料脱离实际。”最后以高考政治试题的命题为例，激励广大师范生要在学习专业知识的基础上关注时事政治，才能更好地解读与命制规范的试题。
此外，学院还组织学生进行了教学技能交流与展示，以求在学习、交流、研讨中不断进步。
据了解，学院历来遵循“以生为本”教育理念，力求培养“站起来能说，坐下来能写，静下来能思”的高素质人才，着力提高学生教学技能和科研写作能力。学院将以第三学期教学训练活动为契机，不断创新方式与方法，搭建新平台，继续推动教学工作再上新台阶，提升新境界，不断提高专业水平，助力“双一流”学科建设。
