第三届全国马克思主义理论学科研究生桂子山论坛共收到论文725篇。经专家组评议、学院审核，设一等奖20名、二等奖40名、三等奖60名。现公示获奖名单（名单附后）。
公示期为11月22日——25日。如有疑问，请拨打电话027-67865560反映。
华中师范大学马克思主义学院
2021年11月22日
一等奖（20名）：
1.赖鸿（中国人民大学）、陈姣（华中师范大学）：人类命运共同体对西方主流观念的三重超越
2.米亭（北京交通大学）：中国共产党运用总结历史经验方法的百年实践与启示
3.陈爽（东北师范大学）：共产党人精神谱系之伟大抗疫精神的网络关注度研究——基于百度指数的大数据分析
4.韩静文（华中师范大学）：中国共产党对高校思政课教师队伍建设的探索与经验启示
5.卢育强（武汉大学）：推动新时代思想政治工作守正创新发展的根本遵循——学习习近平总书记关于思想政治工作的论述
6.温树峰（中央财经大学）：习近平关于网络强国战略人民性的逻辑·要义·遵循
7.刘云杉（南开大学）：超越“形式合理性”：中国现代化道路的时间性阐释及其文明史意义
8.崔健民（山东大学）：政党的“中介”原则——从“民主集中制”到“文化领导权”
9.刘暖（华东师范大学）：《新华日报》对新四军抗战形象的宣传与塑造
10.蒙怡馨（河海大学）：建党百年来中国共产党人构建的马克思形象
11.王建红、王紫玉（华北电力大学）：改革开放以来中共党史研究概况、热点及展望——以文本数据分析为基础
12.张光哲、徐艳玲（中国人民大学）：深刻把握习近平关于党史重要论述的四个维度
13.魏强（武汉大学）：论伟大建党精神对实现中华民族伟大复兴的价值意蕴
14.刘辉（山东大学）：“七一”讲话对中国共产党人民观的新发展
15.姜芳（天津师范大学）、孙福胜（首都师范大学）：马克思恩格斯政党理论及其现实启示
16.王拯（北京大学）：论中国共产党四大本色
17.石峰浩（安徽大学）：中国共产党农民主体性建设的百年历程与基本经验
18.谢鹏俊（四川大学）：百年强党密码：中国共产党伟大建党精神的四维特质
19.田菊（北京中医药大学）：习总书记用中医药话语谈党建问题的智慧和价值
20.靳帅帅（武汉大学）：主次、界限、融合问题——论研究生思政课中理论教学与实践教学的关系
二等奖（40名）：
1.钟亮才（中国人民大学）：“普照的光”与“自为的存在”——以马克思现代性思想批判性审视萨特的人学辩证法
2.林文俊（福建师范大学）：论共产党人开展“政治生日”的强党功能与优化审思
3.刘奎（复旦大学）：中国共产党百年党史学习与三个历史决议
4.梁轩铭（广西大学）：“江山论”:中国共产党执政理论之原创性话语表达
5.龚丹娅（贵州师范大学）：论中国共产党从“赶考”到“新赶考”的内在逻辑及历史经验
6.吴清华（华中师范大学）：“以人民为中心”发展思想的学术回溯与进路设想——基于Citespace可视化分析
7.侯钰婧（湖南科技大学）：思想政治教育规律探寻的“变”与“不变”
8.盛洁（华中师范大学）：略论建党百年纪念活动的形式、特性及功能
9.胡欣欣（武汉大学）：“大思政课”的概念、源流与内涵
10.吕瀚东（西南大学）：马克思主义大众化影音式传播的百年历程与基本经验
11.辛未（中央财经大学）：抗美援朝时期党的思想政治教育经验与启示
12.高雅（重庆大学）：伟大抗疫精神在中国共产党精谱系中的特征及时代价值特征
13.邢泽玮（哈尔滨工程大学）：论新时代高校思政协同的生成机理及实践路径
14.朱剑（天津师范大学）：中国共产党何以创造中国式现代化新道路——基于近代中国国家转型的视野分析
15.杨雨岚（厦门大学）：中国式现代化新道路：东方社会理论的创新与发展
16.孙艺菡（山东理工大学）：“文化入侵”还是“文化碰撞”——“饭圈文化”低龄化的症侯分析及应对之道
17.周才骄（上海理工大学）：人民城市的理论溯源及其治理策略
18.党文丽（华东交通大学）：中国共产党百年辉煌的发展密匙
19.王媛媛（华中科技大学）：毛泽东关于无产阶级领导权理论的思想变迁（1940--1950）——以对《新民主主义论》的修改为考察
20.费佳宝（三峡大学）：宜昌地区中共早期党组织创建研究
21.刘娇（江西理工大学）：中国红色文化世界影响力面临的机遇和挑战
22.彭容容（南京师范大学）：建党百年来劳模精神引领青年的历史演进、逻辑理路与未来展望
23.王亚丽（西安交通大学）：习近平人民性的问题旨趣、核心内涵与实践指向
24.路雪莲（华中师范大学）：实现“以人为本”生态伦理观的四重路径
25.李娟（湘潭大学）：建党百年来党内问责制度的变迁逻辑与基本经验——基于历史制度主义视角的分析
26.赵攀（西北政法大学）：百年视域下党的农村治理话语体系理论逻辑与内容构建研究
27.高学义、杨丽艳（东北林业大学）：马克思主义同中华优秀传统文化相结合的三重向度
28.林水龙（福建师范大学）：党史学习观对大学生思政教育的价值探究
29.丁冬雨、孙迪亮（曲阜师范大学）：马克思的科学研究方法论探赜——基于《<政治经济学批判>序言》文本的解读
30.张兵、孙晓彤（陕西师范大学）：马克思自我异化概念中“非神圣形象”的三重形式
31.曹新萍（上海理工大学）：中国共产党反贫困话语演变的基本理路、优化路径及当代意蕴
32.王东（华中师范大学）：习近平生态文明思想的民生视角探赜
33.赵信彦（山东大学）：《论中国共产党传统文化观的百年嬗演：历程、经验与前瞻
34.方伟霞（武汉大学）：上海初步共产主义知识分子与劳工的联动
35.尹楠（武汉理工大学）：“变”与“不变”之间：伟大建党精神百年话语叙事的演进逻辑
36.刘羽（西安交通大学）：中国共产党使命型政党建设的生成机理、鲜明特质与当代启示
37.包崇庆（东北师范大学）：全媒体时代青年国家认同的基本意涵、现实困境及构建理路
38.王俊涛（复旦大学）：世界历史理论视域下创造人类文明新形态论析
39.张璐（华中师范大学）：论坛习近平保护生产力的战略构想及其时代价值
40.衡黎（西南财经大学）：宅基地”三权分置“助推乡村振兴战略的路径探究-以成都市浦江县明月村为例
三等奖（60名）：
1.张若瑾（西南财经大学）：先秦儒家义利观对培育大学生责任意识的价值启示
2.曾林康（华中师范大学）：列宁晚年关于文化建设的新构想及其当代启示
3.程涵（北京师范大学）：伟大建党精神中的优秀中华传统文化基因——试从“天下之三达德”角度出发
4.叶子维、甯代毅（武汉大学）：叶剑英与《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
5.席婷婷（西南大学）：新中国成立以来中国共产党推进共同富裕的历史考察——基于历次五年计划纲要的文本分析
6.杨亚欧（赣南师范大学）：中国共产党百年卫生防疫历史考察
7.雷龙胜（华中师范大学）：从现代化视角深化认识中国特色社会主义
8.汪淇、马淑珍（中南民族大学）：党员银幕形象的构建及其现实意义
9.张文龙（新疆师范大学）：“江山与人民”：中国共产党百年来党群关系的核心理念
10.吕心照（中央民族大学）：中国共产党勇于自我革命的三维阐释
11.曾献辉（福建师范大学）：党史文化融入高校思想政治教育的时代意蕴
12.黄宁花（湖南科技大学）：系统思维：高校课程思政建设的方法论场域
13.古静欣（华南师范大学）：大革命时期党的农民思想政治教育特点及启示
14.王晶晶（华中师范大学）、秦桂秀（广西医科大学）：医学红色资源思想政治教育价值的三重逻辑
15.杨泽光、姚文雯（上海理工大学）：新时代弘扬中国共产党精神谱系的意义及其实践路径
16.张新燕（武汉大学）：新时代大学生国家形象教育
17.李真真（西南大学）：新时代中国共产党网络意识形态话语权建构：内在逻辑、历史回溯及问题审视
18.杨山姗（西南大学）：百年视域下中国共产党思想政治教育话语体系的发展历程及基本经验
19.邹玉（中央财经大学）：习近平新时代青年成才观论述—基于十八大以来写给青年的回信研究
20.闫旭（江南大学）：大历史观下国际化话语建设的动态考察：理论历史与现实
21.苏文静（兰州财经大学）：论在家风建设中培养时代新人的依据价值和进路
22.喻志荣（华南师范大学）：当代青年历史使命的洞悉与实现路径探究——习近平总书记七一重要讲话学习体会
23.张振卿（华南理工大学）：时代楷模的道德意涵与德育应用——以抗疫一线医务人员英雄群体为例
24.杨桂越（华南师范大学）：中国共产党百年青年理想信念教育的基本经验
25.黄而彬（厦门大学）：求索、困境与突围：“跨越论”问题的当代审视
26.赵本燕（华东师范大学）：党史教育融入高校思想政治理论课的若干思考
27.陈冬冬（华东师范大学）：伟大建党精神：中国共产党建设话语的创新表达
28.何奥（华东政法大学）：中国共产党人的精神谱系与社会主义核心价值体系的辩证关系探析
29.左锦（华南师范大学）：毛泽东文化领导权思想——基于《在延安文艺座谈会上的讲话》的思考
30.张阳（桂林理工大学）：湘江战役精神在党建工作中的价值探析
31.田娇（兰州大学）：中国共产党百年英雄谱系的嬗变历程及其时代启示
32.李宾（南昌大学）：百年大党建构马克思主义话语体系的实践与经验
33.庞晶、庞传丽（齐齐哈尔大学）：中国共产党反贫困成功实践的历史回望与经验启示
34.周儒峰（中国地质大学（武汉））：毛泽东探索马克思主义哲学大众化的三重维度——以《实践论》为例
35.曹珍（华中师范大学）：内涵·价值·路径：新时代推进共同富裕的三维探析
36.于丽娜（华中师范大学）：中国共产党百年法治建设的人民立场考察
37.谢欣（武汉纺织大学）：中国共产党生态环境治理百年回望——以大冶湖地区为例
38.杜贝慧（中国人民大学）：民族复兴视域下“四个选择”的历史生成及价值审视
39.朱柳（武汉理工大学）：新中国成立以来中国共产党加强高校意识形态建设的历史演进、基本经验和现实启示
40.秦淑艳（南京师范大学）：论列宁关于意识形态话语权的建构路径及启示
41.李佳乐（山东大学）：马克思共享发展思想及其新时代启示—基于《哥达纲领批判》的文本探析
42.韩兵（山东师范大学）：马克思主义工农联盟思想中国化的百年历程与经验探究
43.左帅（陕西师范大学）：“灌输论”何以是“灌输性”与“启发性”的统一
44.岑朝阳、刘 颖（浙江理工大学）：中国共产党接续推进实现共同富裕的四重意蕴
45.朱倚岑（中央财经大学）：我国社会主要矛盾转化见证党百年奋斗的伟大成就
46.周传春、张馨月（重庆理工大学）：浅论伟大建党精神与马克思主义理论品质的内在联系
47.杨娟（中国人民大学）：论抗战时期党对知识分子的思想政治教育启示
48.尹昱珺（山东大学）：建党百年英雄模范教育的历史考察、经验及启示
49.柏一兰（西北政法大学）：延安时期中国共产党青年思想政治教育的历史经验与现实镜鉴——基于陕北公学的分析
50.段佩雯（武汉大学）：列宁晚年对俄共（布）党内政治文化建设的探索及启示
51.赵佳伟（山东大学）：论中国共产党传统文化观的百年嬗演：历程、经验与前瞻
52.王玮妮（厦门大学）：百年大党之社会主义本质理论及其当代发展
53.李小芳（武汉理工大学）：中国共产党农民教育政策演进的基本特征及愿景前瞻——以十八大以来发布的中央一号文件为研究对象
54.黄小燕（武汉大学）：中国共产党走访慰问工作的历史考察
55.刘芳芳（北京交通大学）：中国特色国家安全道路的时代意蕴
56.黄恒信（北京师范大学）：中国共产党百年减灾救灾工作的回顾与启示
57.秦毓灿（广西师范大学）：习近平总书记关于苏共垮台教训的重要论述及其当代价值
58.潘虹霖（海南师范大学）：共同富裕导向下区域协调发展的三维向度
59.毕四通（河海大学）：思想政治理论课教学技术理性的反思与超越
60.王丽萍（华中师范大学）：五四时期中国妇女解放运动的理论转型
