——风笑天教授畅谈独生子女政策
2012年5月28日，由社会学院和政法学院联合主办的第十四期“社院讲坛”在科学会堂举行，本次讲座特邀中国社会学领域知名学者，南京大学风笑天教授莅临座谈。
讲座伊始，风教授首先回顾了自己的桂子山岁月，对母校华中师范大学表达怀念之情，并且对华中师范大学社会学院的发展表示肯定。接下来，风教授进入自己的讲座——中国独生子女的政策，他从四个方面进行了讲解。
第一、独生子女产生的背景和发展概况。风教授认为新时期以来，中国发生的两件大事，除了大家耳熟能详的改革开放政策以外，就是人口计划生育政策（1979年开始实施），三十多年后，中国的事实证明这是一项利益最大、损失最小的政策。
第二、独生子女政策的焦点及其结果。风教授通过对独生子女群体个性特征的分析，以及自己多年来的学术研究，认为中国的独生子女并不是外国人眼中的“小皇帝”，独生子女和非独生子女随着年龄段的不同有所不同，小年龄时有差异或差异大，大年龄时没有差异或差异很小。
第三、独生子女的教育及其建议。风教授认为由于父母、家庭和社会的高度重视，突出了独生子女在家庭中的地位，形成了与过去不同的教育环境，随之带来了“四过”：过分宠爱、过度保护、过多营养、过高期望。加之大众媒体的报道混淆了视听，造成了对独生子女的另眼相看。所以风教授认为教育独生子女的关键其实在于教育他们的父母。对此，他提出了若干建议：将眼睛从孩子身上移开，适当忽视他们；不要计划孩子的成长和未来；成长与发展具有客观规律，不能由父母来计划。
第四、独生子女政策面临的挑战。风教授从两个方面分析这一问题。首先是独生子女成立家庭后对待下一代的问题，通过多年的研究显示，超过半数的人选择只生一个，需要国家重新审视这一问题。其次是中国的“空巢期”提前到来。调查显示的结果是，独生子女政策的家庭中父亲49岁、母亲47岁进入空巢期，二人空巢生活长达25年左右，中国的家庭养老和养老关键需要转变。
讲座结束后，围绕独生子女的问题，风教授就现场同学关心的问题进行了详细解答，现场报以热烈的掌声，此次讲座取得圆满成功！
记者：闫振伟 编辑：贾英飒
