马克思主义学院讯（见习记者 王欢 周颖）11月17日晚上，马克思主义学院教学技能大赛之说课及教案设计大赛第一组的比赛在1101教室举行，2011级教育硕士王露科、张莹、鲁潇担任本场比赛的评委。据了解，本比赛主要为引导师范生注重教学技能，展现师范生自我的风采。
第一组成员主要是我院11级和12级同学，此次比赛大多数选手选择高中课程政治内容，11级思政3班的邱敏和刘晓雯主题均是《人民代表大会》，而11级思政1班的张彩者和思政2班的余俊遐分别选择《文化与生活》和《文化的传承与创新》。
其中余俊遐以其清晰的思路，大方自然气质，娴熟流畅语言，自信的谈吐和精彩的陈述展示了其突出的课堂驾驭能力。她将教学方案分为四个部分：教材分析、教法学法、教学流程、教学反思。并大胆的进行创新，将学情分析这一环节巧妙地融入各个环节当中。在导课部分，她利用新老《画皮》的对比，既能引发学生的强烈兴趣，又能让学生深刻地理解文化创新的重要性。评委王露科称：“她的说课很精彩，我从后来的板书上想挑刺，都没办到。”
11级思政3班的孙艺伟则是以《中国共产党》为主题。而11级的郭哲说课的内容是古代历史的《中国专制制度》，他以其新颖的方式凸显自己课堂对学生能力和思维的培养，赢得评委的称赞。11级的胡朝别具一格，根据自己的家教经验以自己独特的方式解说了《中国银行》这一课。他表示，自己从务实角度来解说，从实际出发，来实现课程的教学的目标。12级新生中唯一一个参赛的党莹钰则是讲说小学的语文课程《地震中的父与子》。
在说课比赛过后，选手和评委又进行了深刻的交流，三位评委就各个选手做出点评，她们首先肯定了参赛同学在说课过程中的精彩表现，但就每个人都指出各自的不足之处。针对这次比赛普遍存在的时间把握不足、没有体现学生主体性等方面问题，评委张莹表示，说课是解说讲课为什么这样施行，既要提出自己教学具体操作又要体现学生的主体性，希望每个选手今后在说课的本质、语速、普通话、板书和教态上能更进一步。
（编辑 李梓楠）
