马克思主义学院讯（记者 李巧珠）7月8日下午，我院“筑梦青春”实践队在方家咀乡中心小学开展题为“留守希望——爸爸去哪儿”的班会，出席此次活动的有张家咀乡李雨桐书记、妇联朱主任、中学小学陈书记以及部分留守儿童和空巢老人。
一段《爸爸去哪儿》的主题曲吸引孩子的注意力，实践队员和孩子们拍掌打节奏并小声合唱。和参加这档亲子节目的萌娃一样，张家咀乡的留守儿童也缺少和爸爸妈妈相处的时间。
“我的爷爷眼睛很大，我的爷爷很爱喝酒，我的爷爷每次吃饭的时候都把好吃的夹到我碗里。”在5岁的段林眼里，一手带大他的爷爷便是这样的。
主持人问及“爸爸妈妈在哪工作”的时候，孩子纷纷举手回答“福建”、“广州”、“辽宁”。再仔细询问，队员发现，这些地名对孩子来说是熟悉的，也是陌生的。8岁的朱润琪站在中国地图前，久久迟疑，她说她知道爸爸在福建打工，但不知道具体是哪里。也许对于这些孩子来说，他们不知道这些地名藏在中国的哪个角落，也不知道这些地方离家多远，但他们知道，不在身边的地方，便是远方。
身处两地，孩子们的思念又如何安置？爸爸妈妈是孩子心里最柔软的地方，提到爸爸妈妈，9岁的张海菲偷偷抹起眼泪。队员鼓励孩子们“爱要大声说出来”——在明信片上写下对爸爸妈妈最想说的话。
方煌权在明信片上写道：“爸爸，我放暑假了，你长年在外打工，家里只有年迈的爷爷和奶奶，他们很疼爱我。每当过年的时候你才回来看望我，我很想你，希望你能够回来，多陪陪我，我知道你长年在外打工是为了这个家，爸爸我爱你。”孩子的笔迹是稚嫩的，孩子的语言是纯真的，孩子的想念是炽热的。
实践队员还为孩子准备了一份惊喜。队员陈月解释：“考虑到留守儿童或许从没体验和爸妈一起过生日切蛋糕的幸福，借着此次活动，我们便准备了一份大蛋糕，想给孩子们集体过生。”这份双层蛋糕的表面写着一个“家”字，并以英文诠释“家”便代表着“爸爸妈妈我爱你们”。现场的孩子们齐聚蛋糕前，双手合掌许下愿望。
在《鲁冰花》童声合唱的歌声中，实践队员给家长分发隔代教育知识宣传手册。一本红皮手册，是由队员们合作查找隔代教育背景、问题、方法等相关资料，整理编辑排版成册。
