马克思主义学院讯（通讯员 蒋林杉；摄影 陈希昌；皮久驰）2024年7月2日，有道理又会讲道理——马克思主义学院2024年第三学期卓越能力训练周系列活动之第六场“求真论坛”校友讲坛（第三期）在科学会堂一楼报告厅顺利举行。此次讲坛，邀请中网世纪教育科技（北京）有限公司投资人、中瑞酒店管理学院培训资深专家、华中师范大学马克思主义学院“香草绽放”奖励基金设立者、政治系1980级校友刘粤平先生担任主讲嘉宾，带来主题为《关于认知能力与综合素养的讨论》的分享，由马克思主义学院党委书记孙永祥主持，2021、2022、2023级本科生积极参与。
在讲坛启动之际，孙永祥热情地向与会者介绍了刘粤平先生，并对他的到来表示由衷的欢迎。
随后，刘粤平先生从三方面展开论述，首先，在教育测量与认知能力方面，他指出教育测量是教育过程的矫正工具，但其不应仅限于传统的考试形式，教育者应跳出传统考试的局限，采用多元化的评价方式，多方面评估学生的认知能力。同时，他还引用布鲁姆教育目标分类学中认知领域的目标分类，强调在学习理论的同时，更要将知识运用于实践，实现从记忆到创新的认知飞跃。
其次，在探讨综合素质的检验方式时，他联系具体案例与自身经历，同大家分享了一种全新的学生评价体系——A New Model，他指出，我们应当积极地对待中外教育差异，在借鉴国际先进教学方式的同时也要考虑到中国教育的特殊性，寻找适合国情的教育路径。综合素质的培养也应贯穿于教育全过程，通过实践活动，激发学生潜能，促进学生全面发展。
最后，他强调，在人工智能背景下，教育的手段、方式等愈加丰富，但教育的主体功能没有改变，教育的目标依然是培养具备独立思考能力和创新精神的人才，教育者需要具备独立性、创新性思维来重新审视和调整教学内容和方法，在新时代背景下培养具有竞争力的人才，推动我国教育事业在新时代背景下不断前进。
经过刘粤平先生的精彩分享，现场气氛热烈，同学们纷纷踊跃提问，与刘先生进行了更深入的互动交流。互动环节结束后，现场响起了热烈的掌声，感谢刘粤平先生的精彩分享与悉心解答。孙永祥书记也对本场分享会进行总结，他表示培养大学生的系统性、创造性、批判性思维是我国教育改革中的重要一环，需要师生共同努力。最后他寄语同学们，希望其能够珍惜在校期间的学习机会，在学习过程中勇于质疑、敢于创新，不断挑战自我，不断提升思维能力，为我国的教育事业注入新的动力。
(审核：王海龙)
