马克思主义学院讯（通讯员 李欣怡）为让师范生了解专业化的课堂观察和智能教研，进一步提升他们的专业技能，2024年12月11日下午，华中师范大学马克思主义学院本科2022级师范生参加了由马克思主义学院联合华中师大一附中初中部、湖北省王忠文思想政治名师工作室、武汉市教育学会中学政治专业委员会共同开展的初中道法学科“知信行”课堂观察集体教研活动。
会议伊始，华中师大一附中初中部副校长吴绾茹老师作《华一初道法学科课堂观察的实践探索》主题报告。她深入剖析了当前中小学普遍存在的听评课表面化、不精细、效率低等问题，详细讲解了华中师大一附中初中部道法学科从“在情境中认知”“在研讨中笃信”“在社会中力行”三个维度开发出的课堂观察量表，并采用了人工智能技术与教师听评课结合的策略，以此来落实学校提出的“传授知识、培养思维、形成素养、生命对话”的课堂理念。
接着，张双娇老师携703班学生呈现了一堂精彩的《提高防护能力》示范课。该课分三个部分：学生命制安全试题、学生宣讲安全知识、校医现场示范急救等，生动诠释了“知信行”有机融合的教学精髓。看着学生们沉浸式参与到课堂学习中，与会师生笑声连连，现场洋溢着欢快的气氛。
公开课结束后，华中师大一附中初中部道法教研组各位老师分别从核心素养培育、学生课堂思考习惯养成与思维深度拓展、课程资源开发与利用领域、学生参与度与专注度动态变化、学生“力行”状况、教师指导的有效性、课堂教学目标达成度等维度进行了点评。随后，该校将课堂AI分析数据现场呈现给与会师生，做到了教师点评与AI分析相辅相成。
华中师范大学王忠文教授强调，教师在教学过程中应进一步强化价值引领功效，促进学生对知识能“知”其所以然，进而 “信”得笃定，在社会中“行”得果敢自觉。武汉市教科院初中教研员范莉老师高度肯定了华一初教师在人工智能时代的大胆创新精神，同时建议适度精简观察量表维度设置，避免过度繁杂的数据采集。武汉市十一初级中学舒德萍副校长在点评时指出：热爱教学是教师坚守的动力源泉，它支撑着教师克服困难、追求卓越，最后，她鼓励与会师生共同努力，推动思政教学攀新高，创更多成果。
此次活动不仅为华中师范大学学子提供了宝贵的教学实践机会，也为学生们未来教育教学实践提供了方向指引。展望未来，华师学子将秉持立德树人的初心，矢志不渝地打磨教学基本功，以知信行统一的态度，共同撷取教育幸福的丰硕果实。
学生感悟
周桐瑶：通过这次教学展示和听评课讨论，我更加感受到教学的创造性和团队的合作力。张老师以“提高防护能力”为课程主题，对理论知识进行巧妙地解构与重构，并借助贴近生活实际的多样化教学活动、层层递进的提问策略等，在潜移默化中促进学生从“知”到“信”再到“行”的跨越。在听评课环节，各位教师基于专业视角，从教学流程的设计、师生互动的质量、学生参与度的评估到课堂氛围的营造等多个维度进行深入剖析，三位专家的点评与改进建议，让我更深入地了解该如何听课、如何评课。
夏察：本次活动，不仅让我深切体会到初中思政课教学“知信行”统一的教学范式、学习方式，更让我对教学过程的评价方式有了全新的理解，明白教学过程中构建评价体系的重要性。
廖子豪：此次教育见习活动收获颇丰。如何将科技进步的成果与实际教学融合助力教师教学是我常常思考的一个问题，吴绾茹老师提出的“AI赋能课堂观察”非常好地将二者融合了起来。我们传统的听评课有时可能过于主观，没有一些固定的标准，而通过观察量表结果分析，我们能更科学、客观地评价一堂课。吴绾茹老师分享的华一初道法学科课堂观察实践探索，让我认识到课堂观察不仅能促进教学改进，更能助力教师发展、推动教育研究，从而让学生更好地学习。
（审核：王忠文、高源）
