马克思主义学院讯（通讯员 蔡熠恒）为深入推进大中小学思政课一体化建设，9月24日，全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（华中师范大学—湖北省）、高校思想政治理论课程群虚拟教研室（华中师范大学）、琼台师范学院马克思主义学院、湖北省思想政治王忠文名师工作室（武汉市第十一中学）、“同课异构·协同共研”思政课教学创新联盟秘书处、华中师范大学马克思主义学院共同主办了统编教材高中思想政治必修4《哲学与文化》第三单元“文化传承与文化创新”集体备课会。本次集体备课会由华中师范大学马克思主义学院副院长李芳教授主持。我院2022级学科教学（思政）专业全体学生参与学习观摩。
活动伊始，李芳副院长介绍了参会的各位嘉宾，对参与此次集体备课活动的领导、老师和同学们表示欢迎。她强调，“新学期、新平台、新主题”，本次集体备课活动无论是从平台上还是形式上都焕然一新，也是第一次针对高中思政课进行专题备课。开幕式环节，琼台师范学院党委副书记、校长刘湘洪教授和华中师范大学党委常委、副校长彭双阶教授发表了致辞。
活动第二项，由两位中学思政名师进行说课展示。
首先，来自北京市中关村中学正高级教师朱军老师进行单元教学说课展示《文化传承与文化创新》。朱军老师从“指向核心素养的深度学习教学改进模型”六要素的背景出发，以“爱上一座城——故宫推介项目展示”为例，分别从学习主题、学习目标、学习任务、学习评价几方面分享了她高屋建瓴的教学设计理念，指出学习主题要体现凝练性和引领性；学习目标应进行“纵横”分析，体现以素养为导向等。整个分享过程层层递进，抽丝剥茧，将“学生主体、问题意识”的理念体现得淋漓尽致。
其次，来自北京理工大学附属中学的安文娟老师进行第三单元第八课《学习借鉴外来文化的有益成果》课时说课展示。安文娟老师以第一课时《文化的民族性和多样性》为例，充分结合北京冬奥会的文化元素，通过设置议题，引导学生从“神秘的东方力量”看文化的民族性、从奥运奖牌设计感知文化的多样性。安老师的展示主题明确、突出重点、逻辑清晰，充分挖掘了北京冬奥会的资源和身边的资源，为我们如何上好一堂思政课提供了很好的借鉴。
活动第三项，北京师范大学马克思主义学院、大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地李晓东副教授就“思政课单元教学与课时教学的区别与联系”进行了专题指导。李晓东老师细致地分析了单元教学和课时教学各自的含义、区别和联系，结合前面两位老师的展示，为思政课的教学提出了很多有借鉴意义的优化措施。
此次大中小一体化分教研室集体备课教研活动充分贯彻了“同课异构·协同共研”的理念，加深了华中师范大学马克思主义学院2022级学科教学（思政）学生对于大中小学思政课一体化的认识，也促进了同学们对于单元教学和课时教学的思考，是一次成功的、有效的专业见习观摩。同学们纷纷表示，参与此次集体备课活动收获颇丰，有利于今后有针对性地进行教学设计与实施，进一步提高教学技能。
据悉，此次备课会线上参会总人数近1400人次。空军预警学院、中国社科院大学、华中师范大学、鞍山师范学院、成都文理学院、玉溪师范学院、淮阴工学院、汉江师范学院、武汉东湖学院、武夷学院、银川科技学院、山东外国语职业技术大学、湖北职业技术学院、武汉城市职业学院、北京四中顺义分校、余庆县他山中学、长沙市第六中学、黑龙江省农垦哈尔滨管理局高级中学、哈尔滨市第三十九中学、哈尔滨市星光中学、湖北省咸丰县第一中学、武宁一中、禄劝彝族苗族自治县第一中学、王店中学、文博中学、尚艺艺术职业高中、甘肃省渭源县职业中等专业学校等单位将本期备课会纳入本单位集体备课教研活动。华中师范大学、湖南师范大学、四川师范大学、安庆师范大学、湖北大学、鞍山师范学院、琼台师范学院、湖北师范大学、汉江师范学院、玉溪师范学院等高校组织师范类专业学生集体参加研学。
（审核：周兴会）
