马克思主义学院讯（通讯员 岳曈昕）为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，切实推动党的二十大精神进课堂、进头脑，11月21日上午，华中师范大学马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部举行“党的二十大精神融入课堂教学”集体备课会。教研部部长郭明飞、教研部李哲、董小红、张艳斌、包安、张楠楠参加集体备课会，就党的二十大精神内涵、重难点把握等进行了深入阐述和研讨交流。会议由郭明飞教授主持。
会上，董小红副教授提出，要将党的二十大报告对标对点地融入到习近平新时代中国特色社会主义思想概论课课堂中去，用习近平总书记在党的二十大报告中的原文阐述新观点、新思想。不断读原著、学原文、悟原理，将总结性论断讲述给学生，将党的二十大精神整体地融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的每一章节。
张艳斌老师参会并表示，在习近平新时代中国特色社会主义思想概论课课堂上融入党的二十大精神，要讲求全面融入、重点融入、精准融入的三线结合。在课堂讲授中要抓住“三个务必”“三件大事”“两个结合”以及中国式现代化中的“中国特色”，突出党的二十大报告中的重点进行阐释，用党的二十大报告中的新观点与新论断，讲透讲好新思想与新要求。
包安老师对党的二十大精神如何融入习概课提出了几点建议，他表示，在融入过程中要做到“两个注意”，做到形神兼备，不仅要注意引发学生的思考，避免单一的说教式灌输；也要注意在课堂讲授中理论联系实际，引起学生共鸣。同时可以融合实践作业，贴近学生生活，加深学生对党、对社会主义、对中国式现代化的正确认识。
张楠楠老师认为，习近平新时代中国特色社会主义思想概论课作为一门学理性较强的课程，学深悟透党的二十大精神，不仅要在课堂上讲述党的二十大报告文本，也要对党的十八大、党的十九大报告进行比对，将历届党代会精神融会贯通，进行讲解。除此之外，教师也应在日常生活中注重课堂素材搜集，对学生进行启发式教学，深刻把握思政课的本质要求。
李哲教授从授课思路与讲述逻辑方面进行汇报，将党的二十大精神融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课课堂，要理清党的二十大报告的行文逻辑，要从党的中心任务、首要任务出发，从“在党的领导下实现高质量发展”这一授课思路出发，要将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论这“六个坚持”讲清楚。
郭明飞部长认真聆听，仔细记录并逐一对教研部教师备课情况进行点评指导。他指出，党的二十大精神融入课堂，要做好全面融入、重点融入、精确融入、互动融入的有机结合，抓好党的二十大报告与课堂教材的重点章节，进行系统讲解。要重新拟定教学计划与教学安排，根据教学内容进行进一步地调整，坚持“内容为王、学生优先”原则，将新事例、新观点融入到日常教学中去。同时他也强调，要将集体备课制度化、常态化，将教师备课与教学竞赛相结合，做到“以赛促讲、以讲促学、以学促思、以思促干”，不断丰富课堂形式，让党的二十大精神入脑入心，以新思想指导和培育时代新人。
（审核：李芳）
