马克思主义学院讯（通讯员 白晨阳）11月19日下午，为进一步提升教学质量、深化课程改革，讲好“社会主义道德核心和原则”这一重点专题，思想道德与法治教研部在文科科研楼225室召开集体备课会。本学期承担教学任务的教研团队全体教师参加，会议由思想道德与法治教研部部长梅萍教授主持。
会议伊始，由青年教师钟毓书博士作“坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则”的教学专题辅导。他针对“计算理性主义”导致“附近的消失”这一现代性困境，指出，过度量化的逻辑让社会关系变得冰冷，而集体主义和为人民服务正是突破这一局限、回归价值理性的关键路径。他结合中国传统哲学思想，指出真正的集体主义并非是对个性的压抑，而是提供一个包容的舞台，让不同潜能的个体都能“各安其分、各展其能”。而真正的为人民服务源于对具体个人的深刻共情，服务者要打破“我执”，下沉到生活的现场去建立真实的联结。钟毓书认为要用无私的“无我服务”重建人与人之间的温情纽带，确保社会发展始终服务于人的根本福祉。
钟毓书的专题辅导引发了教研部教师们的深层思考与热烈讨论。在随后的集体研讨环节，与会教师结合《思想道德与法治》课的教学实际，围绕如何讲授党的创新理论、如何明确个体与集体的内涵、如何做到全心全意为人民服务等问题展开了思想碰撞。与会教师纷纷认为钟毓书的讲解做到了视野有宽度、理论有深度、知识有广度，为我们理解中国人为什么能够接受集体主义、接受为人民服务的思想进行了文化溯源，建议深入探索中国共产党人为人民服务的历史实践，将“我将无我、不负人民”的新时代思想引入课堂教学。
本次集体备课会通过“专题辅导+集体研讨”的形式，不仅实现了理论供给与教学实践的对接，更在思想的碰撞中澄清了模糊认识，不仅为讲好“为人民服务”“集体主义”这一重点命题提供了崭新的切口，也为打造一门既有政治高度、又有理论深度、更有情感温度的思政“金课”积蓄了宝贵的教学动能。
（审核：梅萍）
