马克思主义学院讯（通讯员 曾艳）11月12日下午，马克思主义学院“班导师下午茶”活动第二十期在一号楼党员活动室顺利举行。华中师范大学马克思主义学院讲师、哲学博士蔡玲老师出席本次活动，来自马克思主义学院2022级的6位同学参与本次活动。“求真”学习发展中心曾艳主持本次活动。
阅读与学习：相互促进，相辅相成
2022级思想政治教育专业本科生李诗曼针对阅读专业相关书目向老师提出疑问。蔡玲老师以马哲原理推荐的阅读书目为例，提出了指导建议：由于课程每一章节都会推荐阅读书目，在短时间内将整本书读完难度较大，因此同学们可以有针对性地阅读某一篇或某一章。若是纸质版资源无法获取，可以在数据库寻找相关资料，进行阅读。当学习深入之后，可能对某一个问题很感兴趣，那就可以去寻找相关资料进行深入阅读与研究。
在提到如何理解、消化所学的专业知识上，蔡玲老师指出，大一新生都会有每一个知识点的问答都应该一一对应的固定思维模式，但在大学阶段，我们所探讨的理论问题，在学术界会有多种解读和多种观点的输出，并不仅仅是一家而言的，我们需要注意的是理解其中的涵义，吸收各家之长，最终形成自己的观点。因此，一一对应的思维模式是不再适用的了，应该进行转变。
针对同学们提出的如何进行期末考试复习，蔡玲老师建议应该立足于课本，以课本为主，再结合老师上课所用的PPT进行复习，大家在平时学习中也可以进行知识点的梳理与整合，以免临近期末时复习压力过大。
论文写作：逐渐积累，逐步提高
2022级马克思主义理论类的几名本科生都对如何进行论文写作提出疑问。蔡玲老师指出，大一阶段进行论文写作，最直接的办法就是去阅读、理解和模仿学术界知名学者的相关论文写作思路和特点，并在平时的学习中注重积累相关素材，培养问题意识；在选题方面，需要避免一种倾向——贴标签，即不要将自身所学原理或理论与现实问题不贴切且僵硬的进行关联，可以根据自身的兴趣或时政新闻来挖掘有意义、有价值的选题；在提高论文写作能力上，就一个小问题进行论述，进而写成一篇小论文的方法较为适用，而小问题可以从老师在上课时提出的思考题或同学们自身的研究意向上发掘，慢慢积累，逐步提高。
活动最后，同学们纷纷表示在此次活动中收获满满，对蔡玲老师的耐心细致解答表达了由衷的感谢。至此，班导师下午茶第二十期活动圆满结束！
(审核：程金松）
