“1953年，志愿军战士李征明给家人写下了一封特别的家书。为了让年幼的妹妹看懂，这些家书都是用文字加画画的方式，介绍自己在朝鲜战场上的情况……”4月22日，华中师范大学马克思主义学院（以下简称“华师马院”）学子讲述了一封家书背后的家国爱和兄妹情，在全校爱国主题故事会上斩获一等奖。
讲好红色故事，传承红色基因。近年来，华师马院引导学生发扬红色传统，以红色文化铸魂育人，培养新时代信念坚定、能力突出、德才兼备的青年马克思主义者。
传承恽代英精神
“国不可不救，他人不肯救，则唯靠我自己！”舞台上，身穿长衫的青年振臂高呼，再现百年前的热血。
这是原创沉浸式话剧《你好，恽代英》中经典一幕，该作品由华师马院学子自编自导自演，致敬革命先烈恽代英。
恽代英是中国共产党早期重要领导人之一，中国早期青年运动著名领袖，无产阶级革命家、理论家、宣传家，也是华中师范大学的杰出校友。《你好，恽代英》截取恽代英一生的重大时刻和事件，通过五四运动、创办利群书社、主编《中国青年》、英勇就义等四幕，讲述恽代英在黑暗中寻求救国救民的光辉事迹。
2021年4月29日，恽代英牺牲九十周年，《你好，恽代英》在学校恽代英广场首次演出，吸引众多师生驻足观看。震撼、感动、振奋，是观众发自心底的感受。这堂生动的思政课、党史课一经推出，广受欢迎，不仅成为了新生入校的必看剧目，还多次受邀在校内外展演。
“恽代英精神是一张鲜活的红色名片。学院致力于推动学生自觉自愿传承和弘扬革命先烈精神，2008年开始，以提交论文、答辩、无领导小组讨论等形式在本科生中选拔优秀学生，组建跨专业、跨年级的‘恽代英青年领袖培养班’，同时成立恽代英班党支部。”马院党委书记孙永祥说。
恽代英班通过开设恽代英大讲堂、开展红色故事大家讲、录制学习视频、党群互助帮扶、社会志愿服务等形式，将红色信念落实到一言一行之中。同时，该班不断更新细化考核评价体系，定期考核，滚动淘汰，确保班级每名成员都符合“红色标准”。
十五年来，英雄的接力棒，代代相传。加入恽代英班的学生，有哪些变化？恽代英班的学生党员余楚权说：“周恩来总理曾评价恽代英同志，是中国青年热爱的领袖。成为恽代英班的一员后，我感觉离英雄更近了，激励我勇当先锋作表率。明年毕业后，我将回到自己的家乡，当一名人民教师，我会将恽代英精神和所学知识传递给更多人。”
量身定制思政课堂
“教育学是一种科学吗？教育学有意识形态的属性吗？”4月11日8时，一堂马克思主义基本原理课正在进行中。为了让学生了解科学与意识形态的关系，授课教师陈吉胜结合学生所学专业，提出问题，引导学生展开讨论。
将专业和思政相结合，提高学生参与课堂的积极性，这是马院推进“思政+专业”的分众式教学模式的缩影。
马院教师承担着全校的思政课教学工作，自2018年起，他们为不同专业的学生量身打造专属思政课。
“我们根据学生的学科背景、知识结构、思维方式等方面的差异，从教学内容、教学模式、考评机制等方面进行改革和创新，邀请行业模范、先进人物开展‘体育冠军向体育生讲思政课、美术家向美术生讲思政课、音乐家向音乐生讲思政课’等系列分众式教学活动。”马院副院长、教授李芳介绍说。
此外，教师引导学生将思政课知识与就读专业融会贯通，在课程考核上，要求学生结合专业，发挥特长，提交作品，让思政课达到入脑入心的效果。
美术学院学生拿起画笔，勾勒革命先辈的英姿，表达对英雄们的崇高敬意。丁元勋的结课作业是一幅油画《纪念恽代英》，该作品入选全国高校思政课学生艺术作品巡展，荣获二等奖。
“思政课还能这么上，太有趣了！”地理专业学生陈凌继霄在听完课后不禁发出感叹。陈凌继霄虽然是地理专业，但受家庭环境影响，从小对马克思主义理论颇感兴趣。在专属思政课的启发下，他和同学一起创办“桂子山上思政说”微信公众号，用学生喜闻乐见的形式和语言，将理论知识和现实案例相结合，打造思政课“第二课堂”。上线至今，共推出300余篇原创推文，总关注量超14000人，推动思想政治教育线上线下、课内课外的有机结合。
2021年，陈凌继霄跨专业考取马克思主义理论专业硕士研究生，一步步朝着成为一名优秀思政教师的梦想迈进。
传递信仰的青年们
“习近平新时代中国特色社会主义思想学生研习社（以下简称‘研习社’）招新啦！”2021年11月，一则招新通知引起了马院2021级硕士研究生程彩乐的注意。
研习社成立于2017年10月，是湖北省首个以研习、传播习近平新时代中国特色社会主义思想为目标的理论型学生社团。成立以来，研习社成员进课堂、进社区、进企业，在校内校外广泛开展学习研究、理论宣讲、社会实践、舞台展演等活动，共计完成覆盖逾50000人次的300余场线上线下理论宣讲。
“加入研习社，上台宣讲，传递信仰，我也能成为他们中的一分子吗？”程彩乐抱着试一试的态度，报名参加并成功入选。
进入研习社后，程彩乐从阅读马列原著开始，加强理论知识，确定宣讲主题，撰写宣讲稿。
“一篇宣讲稿，既要有理论高度，还得讲得接地气。打磨一篇稿子，经常要花几个月的时间，师兄师姐和指导老师不遗余力地帮助我，让我非常感动。”程彩乐说。
为推动研习社规范化发展，马院成立研习社工作室，提供独立的办公场所。并且，划拨课题经费，鼓励研习社成员自主研究课题，培养他们的创新意识和实践能力。
程彩乐以《做活大学生党员理论宣讲的微字文章》为题，进行了为期一年的调研，目前该课题已经顺利结项。
在研习社两年的时光，“成长”是程彩乐最深切的感受。她说：“不仅提升了马克思主义理论水平，还收获了一群志同道合的伙伴，成为了更好的自己。”2022年底，程彩乐有了新的身份——华师马院新时代宣讲团成员，她将把党的二十大精神讲给更多人听。
原文链接：新时代的“恽代英”，这样养成——
