马克思主义学院讯（通讯员 易泽元；摄影 王梓桐）为帮助同学们从“写作思维”向“发表思维”进阶，助力学生夯实科研基础、强化学术规范意识，为未来教育实践与学术探索蓄力赋能，4月23日，我院组织2022级思想政治教育专业本科生及学科教学（思政）专业硕士研究生走进教育见习课堂，参加“教科研论文评审标准与发表向度”主题讲座。本次讲座由陕西师范大学出版总社副总编辑、陕西师范大学基础教育研究院执行院长、《中学政治教学参考》编委会主任康维铎以线上会议方式主讲。本次活动由我院“万人计划”教学名师王忠文教授策划组织，我院本科生辅导员赵芸逸主持线下会场。
康维铎以“教科研论文评审标准与发表向度”为主题，围绕“教科研论文评审标准”“教科研论文发表指向”进行分享。在评审的“理论标准”方面，康维铎结合自身评审稿件的相关经历，详细阐释了价值性、科学性、实效性、创新性等六个方面论文评审标准。在“实践标准”方面，他就论文形态、学科味道、学用价值、思想含量四个部分作出详细分析，着重强调要在论文论点、论据、论证方面下功夫，深刻体现学科本质、学科思维，同时兼具可操作性与实践指导性。在“操作标准”方面，他就论文题目、作者、摘要等各重要部分作详细说明并提供有益建议，帮助参会学生明确各部分要点以更好进行教科研论文写作。
在“教科研论文发表指向”相关内容分享中，康维铎向同学们分享了“立意要高，有高度”“观点材料要新，有亮度”“理论性要强，有深度”等六个方面的宝贵经验。
最后，康维铎就教科研论文写作提出三点建议。其一，在“提炼标尺”方面，论文写作要回应中央关心、社会关注、师生关切、业界重视，同时要创新理论、服务决策；其二，在“撰写要旨”方面，论文应在选题立意、观点结论、开篇框架等方面仔细斟酌、突出论文创新性、引领性等相关属性；其三，在“学问之道”方面，作者要有知难而上的决心、审视大局的注心等，深耕教学一线、明确师生诉求，真正创作出一篇优质的教科研论文。参会学生热情高涨、收获颇丰。
学生感悟
这次教育研习经历让我收获颇丰！老师以深入浅出的方式，为我们详细讲解了撰写好文章的几大要点。每个要点，老师都配以生动通俗的例子，让我们在轻松愉快的氛围中掌握了精髓。课堂上，欢声笑语不断，我们在快乐中学习了如何撰写一篇优秀的论文。这次研习不仅增强了我写论文的信心，也让我明确了写作方向和方法。真心感谢老师的悉心指导，这次学习让我受益匪浅！
——王媛媛
参加学院组织的“教科研论文评审标准与发表向度”教育见习活动，深感醍醐灌顶。康维铎老师系统拆解论文评审的核心指标，让我跳出写作误区。我明白了学术性非术语堆砌，而是问题意识与学科范式的精准对接；选题需立足思政教育实践，兼具本土关怀与国际视野。作为思想政治教育专业学生及未来的思政课教师，我深知学术写作不仅是技术修炼，更是传播真理、服务社会的使命践行。未来，我将以此次活动为起点，在规范中求突破，于实践中觅真知，让自己的教科研论文既有理论筋骨，又显时代温度。
——杜思佳
今天下午的讲座令我受益匪浅，康维铎老师用通俗易懂的语言以及清晰直观的例子，为我们讲解了教学教研和论文写作中的痛点和难点。尤其是老师指出的，“深入深出是深学问，浅入浅出是没学问，浅入深出是假学问，深入浅出才是真学问”，让平时写文章追求华丽辞藻堆砌的我产生了深深的思考，在教学教研论文写作过程中，我们既要以深耕细作的姿态探寻理论思想的深邃内核，也要以春风化雨的智慧，将晦涩的学术语言转化为大众易于理解的生动表达。
——夏察
通过康老师的分享，我对于教学教研论文的写作和投稿形成更加系统和全面的认知。首先，科研论文选题既要关注本学科的热点内容、尚未解决的难题，也要结合个人兴趣，进行长期研究，同时选题要有创新之处。其次教科研论文的写作要关注题目、观点、论述之间的内在逻辑性，题目要精准凝练地展示观点，围绕观点搜集资料进行论证，文章浑然一体。最后，教科研论文对标投稿期刊，关注期刊本年度的重点选题，内容符合期刊风格和要求。
——刘丽鑫
康老师的讲授内容丰富，干货满满，印象最深的就是明确了写文章立意要有高度，要真正服务于国家事业的发展，特别是关注教育强国发展的新趋势。同时，也要写真正有用的东西，要抓住读者痛点问题，写对学生、对教师、对学校、对学科发展真正有益的东西，而不是为了写文章而写文章。康老师对论文题目的评价与修改也让我受益匪浅，明确了论文的创新类型及改进方向，明确了写文章要有知难而上的决心、审视大局的注心、坐冷板凳的恒心、精敲精磨的耐心。
——马典
今天有幸参与了科研论文评审标准与发表向度的线上会议，能够从论文评审的角度审视自己的文章。这对我们的论文写作与修改有很大的帮助，解决了我在论文名称、格式、选题等方面的诸多迷思。老师帮我修改的题目：“有效课堂提问，实现深度教学——以高中思政课为例”，让我得以窥见自己的距离。老师对我论文的点评，让我看到了自己写作的意义，同时暴露了很多问题。也为我指明了改进的方向。此次的线上会议让我受益匪浅，十分感谢老师给我们提供的帮助与学习的机会。接下来我会结合老师的建议和讲解进行下一步的改进。
——陈鑫
（审核：王忠文）
